Exercices et croisements
Lire un personnage
- La faille en un geste. Entrer en scène sans parler pendant 30 secondes ; le public devine la faille.
- Le masque qui craque. Trois passages annoncés par le coach : masque intact, fissuré, tombé.
- Deux personnages, une faille. Même faille pour deux joueur·euses : qui la dépasse au climax, qui s'y noie ?
Jouer contre son désir
- Le désir contrarié. Le partenaire connaît le besoin secret de l'autre et lui offre, à chaque réplique, ce dont il a besoin au lieu de ce qu'il veut.
- Le miroir. Rejouer la scène en inversant désir et besoin : l'objectif devient la leçon, et inversement.
Croisements
| Outil | Lien avec le Personnage |
|---|---|
| Arc narratif et émotionnel | Désir en 1-5, faille en 6, besoin en 7. Les six courbes disent si le besoin gagne (Cendrillon, l'homme dans le trou) ou perd (Icare, Œdipe, Chute). |
| Leviers relationnels | La faille dit comment il réagit, le levier dit envers qui. Chaque fiche faille propose deux leviers. |
| Situations dramatiques | La situation est l'épreuve qui met la faille à nu. Les six figures d'une situation peuvent recevoir chacune une faille tirée au sort. |
| Trames narratives | La trame colore la faille : l'orgueil est tragique chez Shakespeare, ridicule chez Molière, héroïque en shōnen. |
| Contextes | Le contexte fournit les masques sociaux : le chevalier loyal, le courtisan gentil, le cow-boy dur. |